فاعلية أستراتيجية ثنائية التحليل والتركيب في تحصيل طالبات الصف الرابع العلمي والتفكير عالي الرتبة في مادة علم الأحياء. jperc. 2017;14(54):624-654. Accessed May 6, 2025. https://jperc.uobaghdad.edu.iq/index.php/jperc/article/view/249