الأسلوب المعرفي (الاندفاع-التروي) لدى طلاب المدارس الثانوية للمتميزين. (2016). Journal Of Educational and Psychological Researches, 13(49), 249-280. https://jperc.uobaghdad.edu.iq/index.php/jperc/article/view/308