اثر استراتيجية الخريطة الذهنية في اكتساب المفاهيم الجغرافية لدى طالبات الصف الخامس الادبي في مادة الجغرافية. (2015). Journal Of Educational and Psychological Researches, 12(44), 194-223. https://jperc.uobaghdad.edu.iq/index.php/jperc/article/view/443