اثر أنموذج برونر في تنمية التفكير الناقد لدى طلبة المرحلة الثانية كلية التربية الأساسية في مادة الأدب. (2009). Journal Of Educational and Psychological Researches, 6(20), 335-394. https://jperc.uobaghdad.edu.iq/index.php/jperc/article/view/755