أثر إستراتيجية خلايا التعلم في تنمية التفكير الناقد والتفكير التأملي لدى طلاب الصف الخامس الأدبي في مادة الجغرافية. (2017). Journal Of Educational and Psychological Researches, 14(55), 302-351. https://jperc.uobaghdad.edu.iq/index.php/jperc/article/view/204