الأسلوب المعرفي (الاندفاع-التروي) لدى طلاب المدارس الثانوية للمتميزين. Journal Of Educational and Psychological Researches, [S. l.], v. 13, n. 49, p. 249–280, 2016. Disponível em: https://jperc.uobaghdad.edu.iq/index.php/jperc/article/view/308. Acesso em: 24 jun. 2025.