اثر أنموذج ثيلين في اكتساب المفاهيم التاريخية لطالبات الصف الثاني معهد المعلمات / المركزي في مادة التاريخ. Journal Of Educational and Psychological Researches, [S. l.], v. 9, n. 32, p. 212–256, 2012. Disponível em: https://jperc.uobaghdad.edu.iq/index.php/jperc/article/view/609. Acesso em: 10 may. 2025.