أثر التدريس بطريقة التنقيب الحواري في حفظ النصوص الأدبية لدى طلبة قسم اللغة الكردية. Journal Of Educational and Psychological Researches, [S. l.], v. 8, n. 29, p. 168–202, 2011. Disponível em: https://jperc.uobaghdad.edu.iq/index.php/jperc/article/view/644. Acesso em: 5 may. 2025.