“واقع المنهج الحديث السنغافوري للحلقة الأولى من مرحلة التعليم الأساسي بليبيا من وجهة نظر المعلمين والموجهين”. 2012. Journal Of Educational and Psychological Researches 9 (34): 1-29. https://jperc.uobaghdad.edu.iq/index.php/jperc/article/view/577.