“اثر أنموذج برونر في تنمية التفكير الناقد لدى طلبة المرحلة الثانية كلية التربية الأساسية في مادة الأدب”. 2009. Journal Of Educational and Psychological Researches 6 (20): 335-94. https://jperc.uobaghdad.edu.iq/index.php/jperc/article/view/755.