“اثر برنامج تعليمي – تعلمي وفقاً لمفاهيم الطاقة المتجددة والنانوتكنولوجي على التنور التكنولوجي عند طلبة قسم الكيمياء”. 2017. Journal Of Educational and Psychological Researches 14 (55): 175-92. https://jperc.uobaghdad.edu.iq/index.php/jperc/article/view/199.