“اثر أنموذج برونر في تنمية التفكير الناقد لدى طلبة المرحلة الثانية كلية التربية الأساسية في مادة الأدب” (2009) Journal Of Educational and Psychological Researches, 6(20), pp. 335–394. Available at: https://jperc.uobaghdad.edu.iq/index.php/jperc/article/view/755 (Accessed: 5 May 2025).