“أثر استراتيجية ( فكر – زاوج – شارك ) في تحصيل مادة التاريخ والاحتفاظ بها لطلاب الصف الرابع الأدبي”, jperc, vol. 9, no. 33, pp. 120–146, Apr. 2012, Accessed: May 04, 2025. [Online]. Available: https://jperc.uobaghdad.edu.iq/index.php/jperc/article/view/595