“اثر استخدام قبعات التفكير الست على اكتساب المفاهيم التاريخية واستبقائها لدى طالبات الصف الرابع الادبي في مادة التاريخ”, jperc, vol. 8, no. 31, pp. 308–352, Oct. 2011, Accessed: Sep. 08, 2025. [Online]. Available: https://jperc.uobaghdad.edu.iq/index.php/jperc/article/view/624