“اثر الاسئلة السابرة في تحصيل طلاب الصف الرابع العام لمادة التاريخ”. Journal Of Educational and Psychological Researches, vol. 7, no. 24, Jan. 2010, pp. 141-90, https://jperc.uobaghdad.edu.iq/index.php/jperc/article/view/695.