اثر استخدام قبعات التفكير الست على اكتساب المفاهيم التاريخية واستبقائها لدى طالبات الصف الرابع الادبي في مادة التاريخ. jperc [Internet]. 2011 Oct. 2 [cited 2026 Jun. 21];8(31):308-52. Available from: https://jperc.uobaghdad.edu.iq/index.php/jperc/article/view/624