تصور مقترح لتنمية معارف وميول لطلاب الدراسات العليا تخصص المناهج وطرق التدريس بجامعة الملك خالد نحو الاستراتيجيات المتناغمة مع التعلم المستند للدماغ BBL

الملخص

هدفت الدراسة الى الكشف عن مستوى معارف و ميول طلاب الدراسات العليا تخصص المناهج و طرائق التدريس بجامعة الملك خالد نحو للاستراتيجيات المتناغمة مع التعلم المستند للدماغ BBL ومن ثم وضع تصور مقترح لتنمية معارف و ميول طلاب الدراسات العليا تخصص المناهج و طرائق التدريس بجامعة الملك خالد نحو الاستراتيجيات المتناغمة مع التعلم المستند للدماغ BBL و لتحقيق هذه الهدف تم اعداد اختبار معرفي ومقياس الميل لتطبيق الاستراتيجيات المتناغمة مع التعلم المستند للدماغ كما تم استخدام المنهج الوصفي لمناسبته لاهداف الدراسة و تكونت عينة الدراسة من 70 طالبا و طالبة من طلاب الدراسات العليا (ماجستير و دكتوراه) المنتظمين في قسم المناهج و طرق التدريس للعام الدراسي 1440/ 1441هـ و قد أظهرت الدراسة جملة من النتائج اهمها ان المستوى المعرفي و الميل للتطبيق لدى طلاب الدراسات العليا (ماجستير ودكتوراه)