مجلد 12 عدد 45 (2015)

المقالات

• المعايير القياسية وضوابط الجودة لتطبيقات تقنية المعلومات المبرمجة لخدمة القرآن الكريم

  ايمان عبد الكريم ذيب صالح الجبوري

  1-33

  • PDF

• بناء مقياس مخاوف التواصل الشفهي عند طالبات المرحلة المتوسطة

  غسان حسين سالم، عبير عبد المنعم احمد

  34-51

  • PDF

• وجبة الفطور لدى طفل الروضة وعلاقتها بالادراك

  عامرمحمد علي الاميري ، ضحى عادل العاني ، جوري معين علي

  52-80

  • PDF

• اثر طريقة الملاحظات الصفية باستخدام الحاسوب( كمنشطات عقلية) في التحصيل الدراسي لمادة الفيزياء لدى طالبات الصف الأول المتوسط

  حنان حسن مجيد المشهداني

  81-114

  • PDF

• الإدراك الاجتماعي والإحكام الأخلاقية وعلاقتهما بالطمأنينة الانفعالية لدى طلبة الجامعة

  أحمد علي عطوان، فاضل جبار جودة الربيعي

  115-142

  • PDF

• التفكير المزدوج ودوره في تعزيز روح التسامح لدى طلبة الجامعة

  وجدان جعفر جواد عبد المهدي الحكاك

  143-172

  • PDF

• الحاجة إلى المعرفة وعلاقتها بحل المشكلات لدى طلبة معهد الفنون الجميلة

  أمل إبراهيم الخالدي ، إيمان شريف عباس

  173-202

  • PDF

• أثر استراتيجية التدريس التبادلي في اكتساب مهارة قراءة الخريطة الجغرافية لدى طالبات الصف الخامس الأدبي

  ليث حمودي إبراهيم التميمي، إيه مؤيد صالح

  203-228

  • PDF

• أثر برامج اثرائية في أداء الطلاب الموهوبين بالمملكة العربية السعودية

  مهنا عبدالله الدلامي

  229-257

  • PDF

• التفكير الخرافي وعلاقته ببعض المتغيرات

  علي ناصر فرحان

  258-288

  • PDF

• أسباب عزوف طلبة المدارس الثانوية عن المشاركة في النشاط المسرحي

  فضيلة محسن سلمان الموسوي

  289-226

  • PDF

• واقع كليات التربية في ضمان الجودة لأساتذه طرائق التدريس بأقسام العلوم التربوية والنفسية

  هدى محمد سلمان

  327-340

  • PDF

• اثر استراتيجتي روبنسون والتساؤل الذاتي في تنمية الفهم القرائي لدى تلامذة الصف السادس الابتدائي

  ژيان عبد الكريم علي

  341-363

  • PDF

• الوحدة النفسية وعلاقتها بالأفكار اللاعقلانية لدى طلبة الجامعة المستنصرية

  أسيل عبد الحميد عبد الجبار

  364-393

  • PDF

• أنشطة وقت الفراغ لدى طلبة الجامعة

  سلمى عبيد محمد

  394-409

  • PDF