Vol. 14 No. 54 (2017)

المقالات

• اثر تصميم تعليمي قائم على ستراتيجية التعليم من اجل الفهم في تحصيل مادة الرياضيات لدى طالبات الصف الخامس العلمي

  Rafeb Baher Ahmed , Bothaynah N. Shihab, Areej Khader Hassan

  1-22

  • PDF (Arabic)

• Violence in late age of human life

  Adnan Y. Mustafa, Maesm Yasen Oabed

  23-60

  • PDF (Arabic)

• (دور الارشاد التربوي في محاربة المخدرات وتحقيق الامن النفسي من وجهة نظر المدرسين المرشدين )

  Sabre Bardan Ali Al-hayani, بيداء رحيم عودة الكبيسي

  61-79

  • PDF (Arabic)

• أزمة النزوح والأمن الانساني في العراق "تحديات التكيف ومخاضات الانتماء" " دراسة ميدانية للأسر النازحة في بغداد واربيل "

  وليد عبد جبر

  80-130

  • PDF (Arabic)

• Down Syndrome causes, symptoms, and most important methods of functional treatment

  Natik Fahal A-Kubaisy

  131-149

  • PDF (Arabic)

• The Effect of Carin Model in The Achievement of The First Intermediate Grade Students and Their Reflective Thinking in Physics Subject.

  Waleed Khalid Abed Al – Baydani

  150-178

  • PDF (Arabic)

• Teaching Using Adey- Shire Model and its Effect in Achievement and Critical Thinking for first intermediate students in Mathematics

  Suhad Abdul Nabi Salman Saho

  179-203

  • PDF (Arabic)

• التربية والتعليم من خلال الشخصيات القرآنية

  Dalal Kadhim Obeid

  204-240

  • PDF (Arabic)

• العنف الاسري وتأثيره على صحة الطفل بحث ميداني / في قضاء المدائن لمدينة بغداد

  دينا داود محمد المولى

  241-261

  • PDF (Arabic)

• The rights of non-Muslims in the Islamic state

  Khamael Shakir Al- Jamali

  262-274

  • PDF (Arabic)

• Test anxiety for intermediate level

  Gehan Abed Haddad

  275-301

  • PDF (Arabic)

• The Mental Health among Disabled in Baghdad

  Haydar Kamel Mahdi Al Nasrawi

  302-325

  • PDF (Arabic)

• Analysis of third intermediate chemistry book following sustainable development standards

  موفق عبدالزهرة عبدالرضا

  326-350

  • PDF (Arabic)

• The Effect of Lead Time Strategy on the First Intermediate Class Pupils' Achievement in Geography

  Aidh Muklif Mahdi , Sajidah Dakhil Zaidan

  351-388

  • PDF (Arabic)

• (The impact of strategy warhead numbered in the collection of second grad students At the medium in history)

  Noorakhaled jihad , Ahmed hashim Mohamed

  389-410

  • PDF (Arabic)

• Emotional maturation and its relation with leading behavior among the lecturers of Baghdad university

  لطيف غازي مكي

  411-446

  • PDF (Arabic)

• Bayer effective strategy in the development of deductive thinking when students fifth grade literary material in history

  Shaker Jaseem Mohammed, Samah Muhammed Obed Shargy

  447-475

  • PDF (Arabic)

• The effectiveness of instructional design according to whole brain theory of Herman in the achievement of chemistry of the fifth scientific students

  جميلة كاظم مجيد, Sarmad B. Dikran , Basma M.Ahmed

  476-494

  • PDF (Arabic)

• The Effectiveness of Employing Microteaching in Acquiring Teaching Skills for Students Teaching The Basic Stage in Al-Aqsa University- Gaza

  Omar A. Dahlan, Mosa M. Jouda

  495-524

  • PDF (Arabic)

• Complex thinking among secondary school student in accordance with the views of lipman

  Iman Sadeq Abdul Kareem, يسرى عبد عون العكيلي

  525-559

  • PDF (Arabic)

• The dimensions forMarzano of learning and its relation with crisis management for teachers Kindergartens

  DHUHA Adel Mahmoud, YASMEEN HASANHUSSEIN Al-AMERI

  560-583

  • PDF (Arabic)

• اثر استراتيجية لوحة الاختيار (Think-tac-toe ) في تحصيل طالبات الصف الرابع العلمي في مادة علم الاحياء

  Ahmed Obaid Hasan, Raad Mahmoud Nisaf, ســــاره عبد الكريم ثامر

  584-599

  • PDF (Arabic)

• اثـر انمــوذج 4EX2 في تعديل الفهم الخاطئ للمفاهيم الكيميائية لطلاب الصف الثالث المتوسط

  kamil Karim Obeid , Alaa K. M, احمد لعيبي حسين

  600-623

  • PDF (Arabic)

• فاعلية أستراتيجية ثنائية التحليل والتركيب في تحصيل طالبات الصف الرابع العلمي والتفكير عالي الرتبة في مادة علم الأحياء

  سالم عبد الله سلمان , زهراء رضيوي كاظم

  624-654

  • PDF (Arabic)

• Prevalence of Posttraumatic Stress Symptomatology and Distribution of Attachment Patterns 1 and 5 Months after a Terrorist Attack

  Fuaad Mohammed Freh

  655-683

  • PDF