الدور التنموي للأخصائي الاجتماعي في رعاية الأطفال المعرضين للخطر دراسة ميدانية في مدينة بغداد

الملخص

المقدمة :

يعد المجتمع العراقي من البيئات التي خرجت حديثاً من أزمات متتالية أثرت على بنيته الاجتماعية والاقتصادية وعلى شرائح مهمة وعديدة في المجتمع ومنها شريحة الأطفال أذ عانت هذه الشريحة من عدة تحديات ومصاعب رغم حاجتها الماسة للرعاية والاهتمام فهذه الشريحة المهمة تكون الأكثر هشاشة بسبب القدرة العقلية وقلة الأدراك والوعي الذي يرافقها فتكون معرضة للخطر أكثر من الفئات البالغة وبهذا البحث نركز على الدور التنموي للأخصائي الاجتماعي في رعاية الأطفال المعرضين للخطر من خلال معرفة مفاهيم الدراسة ماهي الإشكاليات والتداعيات التي يفرضها المجتمع على الأطفال المعرضين للخطر  وماهي خصائصهم واحتياجاتهم ،وهل للمؤسسة الأيوائية والأخصائي الاجتماعي بالتحديد  دور تنموي لرعاية  الأطفال المعرضين للخطر ؟ وهذا ما سوف يناقشه البحث في محاوره لنظرية والميدانية .

الملخص :

يناقش هذا البحث الدور التنموي للأخصائي الاجتماعي في رعاية الأطفال المعرضين للخطر أذ يتكون البحث من جانب نظري وجانب ميداني ،ويركز الجانب النظري على خصائص ومتطلبات هؤلاء الأطفال وماهي الإشكاليات والتداعيات المعرضين لها من قبل المجتمع وما هو الدور التنموي للأخصائي الاجتماعي  في تأهيل هذه الشريحة  ،وكذلك أحتوى البحث على جانب ميداني أذ كان مجتمع الدراسة الأخصائيين الاجتماعيين العاملين في العراق ،وكانت منهجية الدراسة بطريقة العينة وهي (40 ) أخصائي اجتماعي عاملين في مؤسسات أيوائية داخل بغداد وأدوات الدراسة الاستبيان الذي تكون من 14 سؤال حول الموضوع وفرضيتين رئيسية  .