الانهماك لدى طلبة جامعة بغداد

الملخص

يهدف البحث الحالي التعرف على الانهماك لدى طلبة جامعة بغداد. وعلى دلالة الفروق للانهماك تبعا للمتغيرات الجنس (ذكور، إناث).  والتخصص (العلمي، الإنساني).  والصف الدراسي (الأول، الثاني، الثالث، الرابع). وتم استخدم المنهج الوصفي وتحدد مجتمع البحث بطلبة جامعة بغداد الدراسات الصباحية للعام الدراسي 2014-2015 متمثلة بالكليات العلمية والإنسانية الدراسات الصباحية للصفوف (الأول والثاني والثالث والرابع) والبالغ عدد كلياتها (25) كلية ذات تخصصات إنسانية وعلمية بواقع (12) كلية ذات تخصص إنساني و(13) كلية ذات تخصص علمي.  وتألفت عينة البحث من (460) طالب وطالبة ،تم اختيارهم بالطريقة الطبقية العشوائية وبواقع (213) من الذكور و(241) من الإناث، وبواقع (241) من التخصص العلمي و(219) من التخصص الإنساني، واستخدم الباحثان أداة اجنبية لعدم توفر اداة في البيئة العربية والعراقية لقياس الانهماك، تم الحصول عليه باللغة الانكليزية ثم ترجمه الباحثان ، وتم التحقق من خصائصه السايكومترية, من خلال صدق الترجمة، والصدق الظاهري، وصدق البناء، وقوته التميزية، والتحقق من الثبات بطريقة الاختبار وإعادة الاختبار فبلغ معامل الارتباط (0,85)، في حين بلغ معامل الثبات بطريقة الفاكرونباخ (0.87)، وأصبح المقياس بصورته النهائية مكوّناً من (37) فقرة. وتوصل البحث إلى النتائج  أن طلبة الجامعة يتمتعون بمستوى جيد من الانهماك.  ولا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في الانهماك في (الجنس، والتخصص، والصف).