الاجهاد الذهني وعلاقته بالذاكرة قصيرة المدى لدى طلبة الجامعة

الملخص

    يحدث الإجهاد الذهني بفعل تأثير عامل الزمن الذي يمرّ بخطى متسارعة وما يفرضه إنجاز الأعمال فيه من سرعة تتناسب مع سرعته في ظل الكم الهائل من المعلومات السمعية والبصرية عبر التقدّم العلمي والإعلامي، فضلاً عن تأثير العوامل الفيزيقية التي ترافق إنجاز الأعمال مثل الضوضاء والازدحام..... الخ. فعلاقة الفرد بمحيطه تأخذ بعداً سلبياً له آثاراً مدمرة على العملية الادراكية ككل. ويؤدي هذا بالإحساس بالعجز مع استنفاذ الجهد إلى حالة من الإجهاد الذهني، لذلك فالمشكلات من وجهة نظر علماء الجشطلت هي في الأساس مشكلات إدراكية تظهر إلى الوجود عندما يحدث للفرد توتر أو إجهاد نتيجة للتفاعل بين الإدراك والتفكير بهدف حل مشكلة ما، وبذلك يعمل الإجهاد الذهني إلى إفراز مادة الكورتيزول Cortisol الضّارة، وتسبّب هذه المادة سلسلة من التفاعلات في الجسم ومن ضمنها ضعف نظام المناعة، وتوتر في العضلات الكبيرة، وارتفاع في ضغط الدم، وتكرار ارتفاع نسبة الكورتيزول الذي يؤدي إلى موت خلايا دماغية لاسيما في المنطقة المسماة قرن آمون Hippocampus وهي منطقة ضرورية للذاكرة

وعليه استهدف البحث الحالي التعرف على الاتي:

1-قياس مستوى الاجهاد الذهني (وفقا لاختبار تردد اندماج الومضات) لدى طلبة الجامعة.

2-قياس مستوى الذاكرة قصيرة المدى (وفقا لاختبار كورسي) لدى طلبة الجامعة.

3-ايجاد العلاقة بين الاجهاد الذهني والذاكرة قصيرة المدى لدى طلبة الجامعة.

وتحدد البحث لحالي بطلبة جامعة بغداد (مجمع الجادرية) للعام الدراسي 2012-2013 للتخصصات العلمية والانسانية من الذكور والاناث.

وفي ضوء اهداف البحث وبعد تطبيق اداتي البحث المدعمة بالحاسوب وباستعمال الوسائل الاحصائية المناسبة تم التوصل الى النتائج الاتية:

1-ليس هنالك أية فروق دالة معنوياً بين الذكور والإناث في مستوى الإجهاد الذهني على وفق متغيّر تردّد الاندماج، أي أن الذكور والإناث يتسمون بذات الإجهاد الذهني.

2- ظهر إن هناك فرقاً في التذكر بين الذكور والإناث، ولصالح الإناث.

3- هناك علاقة طردية دالة احصائيا بين الاجهاد الذهني والذاكرة قصيرة المدى، ويمكن تفسير هذه النتيجة كلما زاد الاجهاد الذهني كلما ضعف التذكر.

وفي ضوء هذه النتائج طرحت الباحثة عدد من التوصيات والمقترحات.