القلق الأخلاقي وعلاقته بالتوجه الديني(الجوهري-الظاهري) لدى طلبة كلية التربية ابن رشد

الملخص

استهدف البحث الحالي التعرف على مستوى القلق الأخلاقي وعلاقته بالتوجه الديني     (الجوهري-الظاهري) لدى طلبة كلية التربية ابن رشد،اذ تكونت عينة البحث من(180)طالب وطالبة من كلية التربية ابن رشد-جامعة بغداد،ولغرض تحقيق اهداف البحث استخدمت أداتان،الاولى اداة لقياس القلق الأخلاقي تم إعدادها من قبل الباحث تكونت من( 22) فقرة والاداة الثانية هي مقياس التوجه الديني الذي اعده(الاعرجي 2007) والذي يتكون من( 38) فقرةتمثل التوجه الديني (الجوهري-الظاهري) وقد تم اعتماده في البحث الحالي،استخدم الباحث عددمن الوسائل الإحصائية كان اهمها الاختبار التائي لعينة واحدة ومعامل ارتباط بيرسون،توصل البحث الى عدة نتائج كان اهمها ان الطلبة عينة البحث يعانون من قلق اخلاقي ،وانهم يتمتعون بتوجه ديني جوهري،فضلا عن ذلك ايضا توصل البحث الى وجود علاقة عكسية ذات دلالة احصائية بين القلق الاخلاقي والتوجه الديني الجوهري،بمعنى انه كلما زاد مستوى القلق الاخلاقي انخفض مستوى التوجه الديني الجوهري لدى عينة البحث والعكس صحيح،ولا توجد علاقة بين القلق الاخلاقي والتوجه الظاهري،وفي ضوء النتائج ،تقدم الباحث ببعض التوصيات والمقترحات .