مجلد 19 عدد 74 (2022)

المقالات

• دور قادة المدارس في تطوير مهارات التدريس في القرن الحادي والعشرين لمعلمي ومعلمات محافظة العارضة

  مفرح حسين أسعد لغبي

  1-48

  • pdf

• قياس مستوى الضغوط الأكاديمية في بيئة التعلم الإلكتروني لدى طلبة الدراسات العليا بكلية التربية بجامعة الملك خالد خلال جائحة كوفيد- 19

  أحمد علي عبد الله آل عواض عسيري

  76-107

  • pdf

• مستوى اليقظة الذهنية وعلاقتها بالكفاءة الذاتية الأكاديمية لدى طلاب جامعة الحدود الشمالية

  نوير سليمان البلوي

  146-185

  • pdf

• استراتيجية مقترحة لتطوير الدراسات العليا بجامعة الملك خالد بما يدعم تحقيق رؤية المملكة 2030

  سعيد علي هديه

  186-224

  • pdf

• برنامج تعلم مدمج قائم على معايير الجيل القادم (NYS) لتنمية الأداء التدريسي لدى معلمي الرياضيات بالمرحلة المتوسطة وبعض مهارات التفكير المستقبلي لدى الطلاب

  عايد بن عايض الرويلي

  225-272

  • pdf

• تداعيات جائحة كورونا (كوفد 19) وأثرها على الوظيفة التعليمية والنفسية للأسرة العمانية

  مصلح مسلم مصطفى المجالي

  273-298

  • pdf

• اتخاذ القرارات بمجالس الأقسام الأكاديمية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في ضوء إدارة المعرفة

  هند الهاب الثبيتي ، مها عثمان الزامل

  299-345

  • pdf

• المخاوف الشائعة لدى أطفال ما قبل المدرسة وعلاقتها بأساليب المعاملة الوالدية من وجهة نظر أمهاتهم في محافظة جنوب الباطنة

  شعثة بنت خلف بن علي الهلالية، عبد الفتاح محمد سعيد الخواجة

  346-375

  • pdf

• أنماط التغذية الراجعة المستخدمة في نظام التعليم الإلكتروني من معلمات الحلقة الأولى في محافظة مسقط بسلطنة عمان

  أمينه بنت سالم بن علي المخمرية، حسين بن علي الخروصي، ماهر أبو هلال

  376-414

  • pdf

• تقويم كتب اللغة الإنجليزية للصفين الخامس والسادس الأساسيين وفق معايير المجلس الأمريكي لتعليم اللغات الأجنبية (ACTFL)

  منى محمود مفلح السرهيد، محمد دايج سليمان القمول

  415-447

  • pdf

• درجة ممارسة طلبة جامعة بيشة لقيم المواطنة

  آمال عبد الوهاب العريقي، شيخة عبدالله البريكي

  448-477

  • pdf

• مستوى الذكاء العاطفي لدى مديري مدارس التعليم الأساسي بمحافظة الداخلية في سلطنة عُمان من وجهة نظر المعلمين

  زكية بنت يحيى بن ناصر الرواحية، ربيع بن المر الذهلي

  478-505

  • pdf

• واقع استخدام التطبيقات الالكترونية في تعليم المهارات اللغوية لذوات الإعاقة الفكرية البسيطة من وجهة نظر الأمهات

  منيرة فهد فلاح السهلي، خالد بن حبيب مفلح الشمري

  506-553

  • pdf

• تقويم الأنشطة والأسئلة التقويمية المتضمنة في محتوى كتاب الحاسوب للصف الخامس الإعدادي وفق التفكير الإبداعي ومقترحات تطويرها

  ميسم رعد يوسف، لندا طالب امين

  554-587

  • pdf

• التحديات التي تواجه التعليم المدمج من وجهة نظر معلمي ومعلمات التلامذة من ذوي الاعاقة

  عامر عباس عزيز

  588-620

  • pdf

• السلوك الاجتماعي الايجابي وعلاقته بالانفتاح على الخبرة لدى طلبة الجامعة

  بشرى عثمان احمد

  621-650

  • pdf

• قياس المرونة الصفية لطفل الروضة

  رسل ناجي إبراهيم، ميادة اسعد موسى

  651-683

  • pdf

• التعاطف لدى طلبة الجامعــة على وفق بعض المتغيرات

  مروه جلال حسين، سهام كاظم نمر

  684-710

  • pdf

• بناء الاختبار التحصيلي في ضوء جدول المواصفات

  ماجدة حسين علوان الدليمي

  711-734

  • pdf

• العنف الاسري الموجه ضد طفل الروضة وعلاقته ببعض المتغيرات

  زهراء زيد شفيق

  735-752

  • pdf (الإنجليزية)

• السلوكيات الأخلاقية وعلاقتها بأستخدام وسائل التواصل الأجتماعي لدى طالبات المدارس الأعدادية في بغداد

  مريم عايد اسماعيل

  753-767

  • pdf (الإنجليزية)

• فاعلِيَّةُ استراتيجيةِ الاستقصاءِ التعاوني في التحصيلِ وتنميةِ مهارات التواصل الرياضي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية

  مانع علي محمد الشهري

  41-75

  • pdf

• مستقبل إصلاح الإدارة التربوية في رؤية ابن عاشور المقاصدية ومستهدفات التعليم في رؤية المملكة 2030

  عبيد بن نداء رحيل العنزي

  108-145

  • pdf