اثر برنامج تدريبي لتنمية مهارة تنظيم الوقت لدى طالبات قسم رياض الاطفال

الملخص

ان ادارة الوقت وتنظيمه هدفاً اساسياً لتقدم المجتمع وسبل الارتقاء به، وان طلبة الجامعة من اهم فئات المجتمع المعاصر ، فالتقدم اليوم لم يعد يتعلق بالقدرة على الانتاج واستثمار الموارد بقدر ما يتعلق بالسرعة والمهارة في القيام بذلك ، وذلك للأنشطة التي قد تعوق ادارة الوقت بكفاءة .وهدف البحث الحالي الى التعرف على 1. مهارة تنظيم الوقت وفق درجات القياس البعدي لدى افراد المجموعة التجريبية . 2. اثر البرنامج التدريبي لتنمية مهارة الوقت لدى افراد العينة . ولتحقيق اهداف البحث قامت الباحثة ببناء مقياس لمهارة تنظيم الوقت المكون من (30) فقرة وقد تحققت الباحثة من الخصائص السيكومترية للفقرات (القوة التميزية ، الاتساق الداخلي) وكانت مقبولة في ضوء المحكات الاحصائية ، وتم حساب الصدق والثبات وتم حساب الثبات وبلغ (0،86) ، وتوصل البحث الى النتائج الاتية : 1. ان البرنامج التدريبي كان اكثر فعالية في ادارة الوقت وتنظيمه. 2. وجود فروق في معنوية بين المجموعتين التجريبية والضابطة قبل التجربة وبعدها.