القيم التنظيمية لدى معلمات رياض الاطفال

الملخص

   تؤدي المعلمة في رياض الاطفال دوراً بديلاً للأم اذ انها تمنح الاطفال الحب والحنان والعطف من خلال معاملتها لهم بأتجاه أيجابي ويكون دورها كخبيرة  في العلاقات الانسانية وممثلة لقيم المجتمع وثقافته فضلا عن أنها مرشدة وموجهة نفسية ، وهي حلقة الوصل بين الروضة والمنزل حتى لايكون هناك تناقض في المعاملة بينهما . ولكي يعمل البيت والروضة معا على تحقيق تكامل شخصية الطفل لينمو نمواً سليما ويكون صحيحا جسميا ونفسيا وعقليا ،

لذا يمكن ويمكن تحديد مشكلة الدراسة الحالية في محاولة للاجابة على السوال الاتي:-

1- هل تمتلك معلمات رياض الاطفال القيم التنظيمية؟

2-هل هناك علاقة ارتباطية بين المعلمات تبعا لسنوات الخدمة في القيم التنظيمية ؟

واستنادا الى ما تقدم تتلخص أهمية الدراسة في الاتي :-

1-تنطلق من كونها تتناول متغير القيم التنظيمية  لمعلمات رياض الاطفال لما لهذه المتغير من أهمية في بناء شخصيات تعاني لحد الان من عدم الاهتمام ،لذا فان تحديد هذه المتغير يساعد في عملية التخطيط لاعداد المعلمة وتدريبها كما يساعد في اختيار المعلمة بمواصفات مناسبة للعمل في هذه المرحلة التي تعد في غاية الاهمية وهي مرحلة رياض الاطفال.

2- يعد البحث الحالي (في حدود علم الباحثة) المحاولة الاولى التي تناولت دراسة القيم التنظيمية لدى معلمات رياض الاطفال على الصعيد المحلي والعربي.

3-تمثل الدراسة الحالية أضافة معرفية وتشخيصية متواضعة بما توفره من أدبيات وادوات قياس تساعد باحثين اخرين لاجراء دراسات وأبحاث لاحقة تجريبية ووصفية وارشادية على عينات مختلفة عما هو موجود في هذه الدراسة .وقد هدف البحث الحالي التعرف على:-

1-لقيم التنظيمية لدى معلمات رياض الاطفال.

2- الفروق في القيم التنظيمية لدى معلمات رياض الاطفال تبعاً لمتغير سنوات الخدمة

ومن اجل تحقيق اهداف البحث تم بناء مقياس القيم التنظيمية حيث تم تطبيق المقياس على عينة من معلمات رياض الاطفال تكونت من (400) معلمة بعد استخراج الصدق والثبات للمقباس وبعد تحليل البيانات من خلال اجابات المعلمات تم التوصل الى :

1- ان معلمات رياض الاطفال  يتمتعن بمستوى عال من القيم التنظيمية  داخل الصف 

2- اظهرت نتائج الهدف الثاني وجود فروق بين متغير سنوات الخدمة للقيم التنظيمية ( السياسية ، الجمالية والدينية ) بينما لم تظهر فروقا دالة لدى القيم الأخرى.واستناد الهذه النتائج وضعت الباحثة عدد من التوصيات والمقترحات يمكن الاستفادة منها من قبل المؤسسات التربوية والمجتمعية .