الاستغراق الوظيفي وعلاقته بالتفكير القائم على الامل لدى معلمات رياض الاطفال

الملخص

يهدف البحث الحالي الى تعرف:

• مستوى الاستغراق الوظيفي لدى معلمات رياض الاطفال .
• مستوى التفكير القائم على الامل لدى معلمات رياض الاطفال .
• دلالة الفرق في مستوى الاستغراق الوظيفي وفقا لمتغيري ( التخصص – مدة الخدمة ) لدى معلمات رياض الاطفال.
• دلالة الفرق في مستوى التفكير القائم على الامل وفقا لمتغيري ( التخصص – مدة الخدمة )  لدى معلمات رياض الاطفال.
• دلالة الفرق في مستوى الاستغراق الوظيفي تبعا لمتغير الخدمة .
• دلالة الفرق في مستوى التفكير القائم على الامل تبعا لمتغير الخدمة .
• علاقة مستوى الاستغراق الوظيفي بالتفكير القائم على الامل لدى معلمات رياض الاطفال .

  تحدد البحث الحالي بمعلمات رياض الاطفال في مديرية تربية بغداد الرصافة الثانية، للعام الدراسي

(2022-2023)، وتكونت عينة البحث من  (  150) معلمة،  اختيرت بالأسلوب الطبقي العشوائي ،  وللتحقق من اهداف البحث قامت الباحثة بإعداد مقياس الاستغراق الوظيفي، والذي تكون من (45) فقرة في ثلاث مجالات هي : الاستغراق الادراكي المعرفي ويتكون من ( 15) فقرة،  الاستغراق العاطفي ويتكون من  (17) فقرة، الاستغراق الجسدي او المادي : يتكون (13) فقرة واعتمد مقياس التفكير القائم على الامل  لسنا يدر ( Snyder , 1991  )، واستخرجت مؤشرات الصدق هما الصدق الظاهري وصدق البناء، واستخرج لكل مقياس ثبات بمعادلة الفا كرونباخ، وبعد تطبيق المقياسين على افراد العينة،  تم تحليل البيانات  ومعالجتها احصائيا بالاستعانة بالبرنامج الاحصائي للعلوم الاجتماعية

( SPSS)، وتوصل البحث الى النتائج الاتية:   الى ان عينة البحث  لديهم  الاستغراق الوظيفي والتفكير القائم على الامل بمستوى مرتفع،  وتوجدعلاقة ارتباطية طردية  دالة احصائيا بين الاستغراق الوظيفي  والتفكير القائم على الامل،  ولاتوجد فروق في الاستغراق الوظيفي والتفكير القائم على الامل تبعا لمتغير التخصص (رياض اطفال ، تخصصات اخرى)، وتوجد فروق في الاستغراق الوظيفي والتفكير القائم على الامل  تبعا لمتغير الخدمة ولصالح  (10 -1)، وفي ضوء النتائج وضعت  الباحثة

عدداً من التوصيات والمقترحات