ضغوط العمل لدى معلمي المدارس الابتدائية وعلاقتها بمركز الضبط

الملخص

تعرض الانسان في مسيرة حياته الى سلسلة من الضغوط التي تعد مشكلات او صعوبات يواجهها الانسان وتعترض طريقه وتعوقه عن الاستمرار ويتطلب حلها او ازالتها من طريقة وقد تظهر المشكلات او الصعوبات فجأة وقد تكون لها علامات انذار يتهيأ لها الانسان وقد تكون بسيطة او معقدة وقد تأتي متباعدة او تتلاحق عليه ، وان اهم العوامل التي تؤدي الى خلق الضغوط هو عدم اشباع الحاجات وخاصة الاساسية منها .

وتكمن اهمية البحث في ان المعلم هو ركن اساسي في العملية التربوية ونجاح وفشل هذه العملية يعتمد عليه بشكل اساسي .

وعليه هدفت الدراسة الحالية الى معرفة علاقة ضغوط العمل بمركز الضبط لدى معلمي المدارس الابتدائية ، ولتحقيق اهداف البحث قامت الباحثة بحساب الصدق والثبات والقوة التميزية والاختبار التائي ومعامل ارتباط بيرسون وتحليل التباين الاحادي والاختبار للمقارنات البعدية على العينة التي بلغت  200  معلم ومعلمة من المدارس الابتدائية لمدينة بغداد، وبعد حساب الوسائل المناسبة توصل البحث الى النتائج الاتية:

• ان معظم المعلمين من ذكور واناث لديهم ضغوط العمل .
• ان معظم المعلمين من ذكور واناث لديهم مركز ضبط خارجي .
• هناك علاقة بين ضغوط العمل ومركز الضبط الخارجي لدى معلمي المدارس الابتدائية .
• لا توجد فروق في ضغوط العمل حسب الدورات التدريبية .
• لا توجد فروق في ضغوط العمل حسب مدة الخدمة .
• هناك فروق في مركز الضبط ولصالح الذكور .
• لا توجد فروق في مركز الضبط حسب الدورات التدريبية .
• لا توجد فروق في مركز الضبط حسب سنوات الخدمة .

وقد اوصت الباحثة المسؤولين في وزارة التربية ومديريات التربية وادارات المدارس باستخدام الاساليب التربوية الحديثة في التدريس ، تقديم الدورات التدريبية المختلفة لكافة الاختصاصات ولكلا الجنسين من  } الذكور والاناث { واغناء المكتبات المدرسية في المدارس الابتدائية بالمنشورات المتنوعة والمصورة لابراز دور الانسان في الحياة وكيفية امكانية السيطرة وتعديل سلوكه نحو حياة افضل .

وهناك بعض المقترحات التي خرجت بها الباحثة وهو اجراء دراسة لمعرفة ضغوط العمل وعلاقتها بموقع الضبط الداخلي .

واجراء دراسة لمعرفة ضغوط العمل وعلاقتها بأساليب المعاملة الوالدية . واجراء دراسة لمعرفة ضغوط العمل وعلاقتها بدافع الانجاز لدى مدراء المدارس الابتدائية.