الجاذبية الاجتماعية لدى تدريسيي جامعة بغداد

الملخص

خلال العقدين الاخيرين على الاقل ازداد الاهتمام بمتغير الجاذبية الاجتماعية  من قبل علماء علم النفس والاجتماع وذلك لتعدد إبعادها وارتباطها بمتغيرات نفسية وانفعالية ،ولما تشكل من اهمية في عملية التواصل الانساني والقيادة، والعلاقات الاجتماعية.

  كما يهتم علماء  النفس الاجتماعي بالجاذبية الاجتماعية وعلاقتها  بالتاثيرالاجتماعي والعلاقات السياسية والمهنية   

وتعرف الجاذبية الاجتماعية بانها" قدرة الفرد على  توظيف مهاراته في استقطاب الجماعة بما لديه من مهارات اجتماعية وشخصية قيادية وتاثير اجتماعي، بحيث تكون الجماعة المسند الفعال للفرد وتدعمه ليحقق اهداف المجموعة.

   يهدف البحث الحالي الى:   

. التعرف على  الجاذبية الاجتماعية لدى تدريسيي جامعة بغداد.

. ايجاد الفرق في الجاذبية الاجتماعية  وفقا لمتغير الجنس لدى تدريسيي جامعة بغداد.

  ومن اجل تحقيق اهداف البحث، تم بناء مقياس (الجاذبية الاجتماعية) المكون من ( 30 ) فقرة بصورته النهائية، بعد ان حذفت  الفقرات غيرالدالة احصائيا عند مستوى (5 0‚0) كما وزعت فقرات المقياس على ثلاث مجالات (المظهرالشخصي، البعد الانفعالي، الكفاءة المهنية)، الظاهرة التي وضعت لأجله.

  كما اختير(100) تدريسي وتدريسية، بواقع (53) انثى و (47 ) ذكر بطريقة عشوائية من كليات مختلفة في  جامعة بغداد، كما استخرج الثبات بطريقة التجزئة النصفية لكل مجال من مجالات المقياس ككل، والتي كانت (89‚0) (82‚0) (80‚0) لمجالات المقياس و(93‚0) للمقياس ككل، في حين بلغ ثبات مجالات المقياس وعلى التوالي (76‚0)(80‚0) (2 8‚0) و(84‚0 ) للمقياس ككل بطريقة اعادة الاختبار.

وبعد جمع البيانات ومعالجتها احصائيا، باستعمال الاختبار التائي لعينتين مستقلتين اظهرت النتائج وجود فروق في الجاذبية الاجتماعية بحسب متغير الجنس، دالة احصائيا ولصالح الذكورفقد بلغت القيمة التائية المحسوبة (7‚ 43) وعند مقارنتها بالقيمة الجدولية البالغة (750‚2) وهي ذات دلالة احصائية عند مستوى( 5 0‚0 ).

   وخرج الباحثين بعدة توصيات منها :

1. ضرورة التاكيد على اهمية الجاذبية الاجتماعية واثرها في المجتمع.
2. توضيح ماهية الجاذبية الاجتماعية للتدريسي، في انتقاء الاشخاص للمراكز القيادية في مجال المهنة ومجالات الحياة الاخرى.

  كما اقترحت مقترحات عدة لدراسة:

- المهارات الاجتماعية وعلاقتها بالجاذبية الاجتماعية لدى طلبة جامعة بغداد.

- الجاذبية الاجتماعية  وعلاقتها بالاقناع لدى تدريسيي جامعة بغداد.

- الكفاءة الانفعالية وعلاقتها بابعاد الجاذبية الاجتماعية (الاجتماعية، المظهرالشخصي، جاذبية اداء المهام).