درجة ممارسة القيادات الأكاديمية بجامعة الحدود الشمالية للقيادة الإبداعية"دراسة ميدانية"

الملخص

هدفت الدراسة إلى التعرف على درجة ممارسة القيادات الأكاديمية بجامعة الحدود الشمالية للقيادة الإبداعية، والتي تعزى لمتغيرات (طبيعة العمل، جهة العمل، الجنس، سنوات الخبرة في العمل الإداري بالجامعة)، ولتحقيق هدف الدراسة استخدم الباحث المنهج الوصفي المسحي، وأعتمد على الاستبانه كأداة للدراسة، والتي تكونت من (40) فقرة شملت أبعاد (الحساسية للمشكلات، المبادرة، الأصالة، المرونة)، وقد تكونت عينة الدراسة من (240) شملت (وكلاء الكليات والعمادات المساندة، والموظفين لديهم) خلال الفصل الدراسي الثاني للعام الجامعي 1439/1440هـ، وأظهرت النتائج بأن درجة ممارسة القيادات الأكاديمية للقيادة الإبداعية جاءت بدرجة "أحيانا" وبمتوسط حسابي عام بلغ (3.31)، حيث جاءت المهارات مرتبة على النحو التالي (المرونة، المبادرة، الحساسية للمشكلات، الأصالة), كما بينت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات استجابات أفراد عينة الدراسة تعزى لمتغير الجنس في بعد "المبادرة" لصالح الذكور.

  وفي ضوء النتائج أوصى الباحث بعدة توصيات كان أبرزها:

• وضع نظام مرن وفعال للاتصال ما بين القيادات الأكاديمية وبين الوكيلات والموظفات لديهم.
• تشجيع القيادات الأكاديمية على عمل زيارات لجهات مناظرة لتبني أساليب عمل جديدة ومبتكرة تسهم في تطوير مهارات الإبداع لديهم.